育儿:「抄写」和「听写」促进头脑灵活度

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仅是「抄写」就能训练写作能力

「抄写」能够磨练做笔记的能力。所谓「抄写」，就是把读到的内容原封不动地抄写一次。

培养写作能力时，其中一种方式是把喜欢的作家所写的文章抄下来。藉由抄写的过程，掌握文体或节奏，培养文学鉴赏力。同样地，将教科书的文章照样抄写下来，也能培养写作能力。不光是如此，也能够因此做到「快速正确的抄写」。进入国、高中后，抄写黑板笔记变得格外重要，因此小学时期的抄写也是很重要的练习。

另外，换行、逗号、句号、引号等标点符号的用法，以及成语的运用等，也是写作必备的能力。

其实小朋友很喜欢抄写。过去我曾经列出自习项目让孩子自行选择，其中最受欢迎的，就是抄课文。因为不需要自行创作、思考、寻找解答，对孩子而言难度不高。看起来像是机械化的抄写作业，实际上对于文章力的养成极有帮助。阅读无法了解的内容，透过抄写能有另一层了解。

习惯抄写以后，可以运用刚刚说的游戏方式，鼓励孩子「快速抄写」。能够做到「快速且正确的抄写」是最理想的。

经常「听写」，训练归纳要点的能力

孩子若能从低年级开始训练听写能力，升上中高年级后，对于上课抄笔记和撷取课程重点都有助益。此外，听写也是提升笔记力的重要因素。

许多老师让孩子在联络簿写上隔天的注意事项时，都是用「听写」。用口头传达「明天第一节的社会课，要开始上「宪法与政府」、「书法课是练习毛笔字，书法用具要带来学校」等内容，让孩子自行记下重点。

这样的「听写」，也可以在家中练习。比方说，孩子在看喜欢的电视卡通时，要求孩子「把喜欢的台词写下来看看！」乍看之下似乎和课业学习没有关係，但这也是一种听力练习。卡通主题曲的歌词或是综艺节目中的笑话，只要是孩子喜欢的都可以试试，让孩子听写。这么一来，就能实际达到快速书写的能力。

进入中高年级，或是进入中学或高中后，听写能力更是重要。「接下来说的会考喔。」有些老师会像这样，在课堂上要求学生听写。这种情况下，对无法当场完整听写下来的孩子相当不利。听写能力并不是可以突然学会的，需要从小学就开始训练才有办法养成。

不仅是仔细地书写，快速记下听到的内容也是必备的能力。听写的一大优点是：能够培养撷取重点并记录下来的能力。听写能力佳，条列式书写能力也会变好，能够做出清晰有条理的笔记，不单是手和耳朵的训练，也是头脑的锻鍊。

请在家中和孩子进行相关的练习。喜欢棒球的孩子在看球赛时，可以让他试着：「像新闻记者般把比赛过程写下来」。「爸爸比较晚回家看不到比赛，你可以写下来告诉他啊！」这么一来，孩子或许会快乐地写下「第七局时，因为陈金锋的助攻，La New熊队得分！

像这样看着电视写下来的内容，虽然不是纯粹的听写，也能训练听写能力。不管是新闻或记录片等电视节目都可以用来练习。写下来以后，只要再加上孩子自己的感想，就是很棒的「主动学

习笔记」。另外，如果数量增加的话，就可以当作自由研究的主题。

《小学生100分笔记术》

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