育儿:很多小孩根本不知道 自己的英语不够好

小孩自以为英语很棒，他就会对英语比较感兴趣

孩子的英语程度好不好，很容易测试。拿一张没看过的电影DVD，不看字幕，看小孩能懂多少，可随时暂停问：刚刚他在讲什么？请孩子用英语说出来。或拿一张英语报纸，请孩子看其中一则新闻，然后考他单字，小孩子就算没学过那个字，但程度好的，往往可以用上下文推出意思来。

自我感觉良好

石碇地区的张老师建议班上同学去听我的演讲，其中一位自以为自己英语很好的同学，大声问道：「成寒老师是外国人吗？」

结果，张老师放了一段我的英语有声书给他听，他竟然直摇头：「这是谁录的，怎么口音那么重？听不懂啦！」

不过，小孩对自我的感觉良好，有信心，这一点真的很好。虽然眼下，离门槛还差得远，但他以为自己的英语很棒，他就会对英语比较感兴趣，而有了兴趣，孩子就爱经常接触。只要方法是对的，经常接触，孩子的英语终有一天会过了门槛。

最怕的是他以为自己的程度已经很好，其实还没过门槛。一旦停个人简历制作下不学，很快就会退光光。

还有，小孩不了解一种情况：他上课的外籍老师，往往是配合他的程度在讲话。每次换一个新老外，小孩又有很长的适应期，这意谓着他平常听太少英语有声书，只听几个老外的英语，当然是不够的。

讲，容易；听，比较难

讲，容易；听，比较难。讲，我们可以选择自己能用的字眼，但听，我们无法控制对方会说什么话。一个老外跟你讲话，你能听得懂（或像台湾的情况，外师都会配合你，越讲越慢），但一群老外在讲话，你完全都听不懂，而且一句话也插不进去。

一位读者发表的感言：

昨天，去参加网友举办的英语俱乐部，也就是自发性的英语会话交流。

七八个人里面，有几个从国外回来的，其他人的程度皆中上。两个多小时下来，深深感觉到听不懂的痛苦，全神贯注，耗尽脑力在猜猜猜，往往就是那么几个关键字或是速度的关係，卡住了就不解对方语意，只得透过整句听完或肢体语言的表达才得釐清。

果真呀，听不懂又要如何对话呢？

深深的体悟！

口说的第一步，就是要真的很能听。听得懂，听得清楚，才说得出口啊！

《早早开始，慢慢来》

温度水城