育儿:建立亲子默契的好帮手~有趣的小游戏

我跟孩子一起看世界，一起聊是非，一起看天空，一起看甲虫，一起看小花，一起看池塘，我们看世界的高度是一致的。

幼儿园里，常有许多的等待时间，我称之为过渡时间。因为在这段说长不长，说短不短的时间里，跟孩子上课时间太短，注意力无法集中，让孩子自行游戏时间又过长，情绪容易躁动不安，如何利用这样的过渡时间，真需要花点脑筋哩。

每一天，我跟孩子都会有一段这样的过渡时间，尤其是在等待放学的这段时间里。

在等待父母来接孩子的短程时间里，我会跟孩子玩玩简易又好玩的手指摇，我们也会複习教唱的儿歌与童谣，除此之外，我也在想，应该可以来玩点不一样的花样吧。

于是，我们开始玩些不一样的游戏，这些有趣的小游戏，成了增进我跟孩子默契与感情的好帮手。

我们玩……走线与跳格子

粉笔画圈圈，粉笔画线线，粉笔画方方，粉笔画迴旋，大大小小，长长短短，大家排好队，轮流一起玩，双脚、单脚，走跳，跑跳，什么方式都可以，我们来玩多元有趣的跳格子。

等待的时间里，我们跟孩子玩走线、玩跳格子，粉笔是好玩的工具。跟孩子一起玩规则性的游戏，就从这样的童玩记忆开始。

我们玩……益智猜谜

我问孩子答，孩子问孩子答，孩子问我答北京拓展基地，只要答对就有奖。老师的糖果盒常被孩子们一扫而空。

提问的小老师说：「黄黄的，绿绿的？」孩子问线索，能吃吗？大大的？小小的？

出题的小老师必须一一回答问题，提问的孩子会等待小老师点名后，满意又有把握的说出答案。这样的游戏规则，是孩子很喜爱的。

这一次，小老师答案是：「向日葵。」隔了一分钟，换了另位小老师，同样的问题：「黄黄的，绿绿的？」同样又问线索，同样很有把握的回答问题。

「向日葵。」

「错。」

是什么啊？大家开始哄闹。公布正确答案，小老师说：「瓢虫。」

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