育儿:什么是亚斯伯格症、高功能自闭症？
A：二者都是自闭症的一种
亚斯伯格症和高功能自闭症都是属于「广泛性发展障碍」，在医学诊断名称上，都是以自闭症来表述，并且二者的特徵也相同。
广泛性发展障碍
亦指多方面的发展都出现迟缓，特别是人际互动能力较为不足，此外就是有行为违常的问题。
‧自闭症
因脑部的神经传导功能有某种异常所引起，与他人的互动能力、感觉及认知方面有发展障碍。诊断名称依智商（IQ）高低分为高功能、中功能、低功能三类。
‧亚斯伯格症
特徵与自闭症相同，但语言能力发展正常。由于能够正确使用语言，且智力多半偏高，因此被归类为高功能自闭症。
★广泛性发展障碍所表现的临床症状很多样，不是单一的症候。包括：雷特障碍、幼儿期崩解障碍等自闭症以外的障碍。
虽有自闭症的特徵，但语言发展良好
「亚斯伯格症候群」和「高功能自闭症」，虽然在诊断的名称上不相同，但特徵却十分相似。两者都是属于自闭症的一种，他们在想像力和社会发展力较为迟缓，但由于认知发展方面没有异常，所以与一般的自闭症并不相同。
由于许多专家也无法将二者做出明确区分，再加上出现的问题大致类同，因此在对应方式上也就大同小异了。
本书使用名称以「亚斯伯格症候群」为主，但其表现亦包括了「高功能自闭症」。
因说话没问题，障碍不易被发现
亚斯伯格症候群的孩子说话仍可十分流畅，所以在幼儿期并不会被发现人格发展上有任何问题。但也正因如此，反而容易错过正确疗育的黄金期，甚至经常遭到同伴的误解。因此，父母、老师应对于孩子的困扰，具备有敏锐的观察力是很重要的。
行为表现的3个特徵
‧缺乏想像力
无法运用想像力及弹性思考与他人互动。面临非预期的状况时，经常会表现出急躁混乱的情绪。
1.行走在与平日不同的路上时会感到恐惧。
2.如果事情不照着预定的模式进行就会发怒。
‧缺乏社会性
较不容易与人建立关係，不喜欢他人靠近，还有跟初次见面的人无法正常进行交谈，与社会有较大的距离感。
1.进行团体活动时，表现出不受规範的样子。野三坡拓展训练
2.在没有恶意的情况下，突然对同伴口出恶言。
‧交谈常出错
虽然懂得各个语彙的意思，但却无法正确使用，经常误解别人的话，或是在回答问题时答非所问。
1.不针对问题回答，但很勇于发言。
2.说话不合宜或使用或分客气的语词。
《图解亚斯伯格症 有效提升孩子人际力》